让失去的以更加美好的方式归来

作者:未知

  前不久,省教育厅郑邦山厅长在河南省疫情防控新闻发布会上,深情回顾了70多年前,河南大学师生于抗战期间在烽火连天中坚持敌前办学,秉承教育报国,表现出百折不挠、自强不息的奋斗精神。这应该就是我们河南教育的精神。在这次全民抗疫的斗争面前,继承和发扬“河南教育精神”,应该是我们每一位教育工作者的责任所在。
  作为一名小学班主任、思政课教师,如何落实郑厅长倡导的“让灾难见证我们坚定成长的足迹,让不幸成为通往幸福的桥梁”?我想,唯有“信念、信仰”才能让失去的以更加美好的方式归来。
  为此,我设计了四个话题作为教学主题,分别是生命和成长、疫情和科学、责任和担当、硬核力量。我大量收集资料,在线上课堂以视频、图片、文字的方式,帮助学生坚定对生命的信念,树立对生活的信仰。
  话题一:生命和成长
  本学期思政课教材的第一单元内容是“我们一家人”。在网络课堂上,我创设话题情境,和学生们一起讨论疫情中“一家人”是怎么想的、怎么说的,大家是怎样互相关心的……从现实中挖掘德育素材,进而引导学生认识到:成长意味着要从“自我为中心”扩展到关注家人、关注生活、关注他人、关注责任。
  课后,我推荐学生观看东方卫视播出的纪录片《急诊室故事》。一位家长说,孩子看后称所有的医生都是“圣斗士”,当每一次生死红线变为绿色时,他既感叹生命的脆弱,又被生命的顽强所震撼。一个个家庭悲喜剧,让孩子们懂得了一家人健健康康在一起是最幸福、最应该珍惜的。
  话题二:疫情和科学
  为了让学生了解新冠病毒,把疫情变为教材,我通过PPT展示相关材料,和学生一同用漫画的形式学习了“自然界的一对宿敌——细胞和病毒”,学习了双链的“DNA”和任性的“PNA”,学习了免疫系统的“作战”规律……学生们课后说,这是疫情发生以来最充实、最有收获的一节课。
  話题三:责任和担当
  在这节课上,我以“中央企业在行动”为主线,和学生们一起梳理了从除夕到大年初一部分央企抗击疫情的时间表:
  除夕下午4点,新兴际华武汉公司用7个小时配齐的240米球墨铸铁管和108种管件,装车待发。
  晚上7点,东方航空、南方航空接到紧急任务,半小时内紧急运送第一批援鄂医护人员,星夜驰援武汉。
  晚上8点,中国石化迅速调派8台30吨平板拖车,奔波500公里,将200吨消毒用品、10万只医用口罩连夜发往武汉。
  大年初一凌晨1点,接到命令不到6个小时,中建三局的160名管理人员、240名建筑工人连同300多台机器设备集结到位,冒雨投入火神山医院建设。
  还有国家电网、中粮集团、中国华为等企业相继投入抗疫战斗……
  这些生动诠释了社会主义制度的特色和优越性,增强了学生对国家的认同感和荣誉感,让学生深刻感受到中国企业的责任与担当。
  话题四:硬核力量
  这节课,我为学生准备了一封信。在信中,我写道:有人曾质疑“学习是人生的全部吗”,现在,这场战“疫”给了我们答案。84岁的钟南山院士,年过古稀的李兰娟教授,还有成千上万的医护人员,他们用过硬的专业知识和丰富的临床经验,扛起了大国抗疫的千钧重担,带给全国人民以信心和保障。知识不是生活的唯一,但能改变和挽救人们生活的,一定是来自科技与知识的力量!
  这次疫情,让我们懂得了敬畏自然,让我们懂得了珍爱生命,让我们学会了深入思考。我们坚信,所有失去的都将以更加美好的方式归来!
  (作者系郑州市上街区中心路小学思政课教师、河南省优秀班主任)
  (责 编 再 澜)
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